Aproximacion inicial del tema: lluvia de ideas grupal. Conceptos articuladores a establecer:
INDIVIDUO:
El término individuo etimológicamente proviene de indiviso: que no se puede dividir.1 Puede referirse a:
Una unidad independiente, frente a otras unidades.
Una unidad elemental de un sistema mayor o más complejo.
Algunas veces significa individuo humano como "una persona.
Frecuentemente designa cualquier cosa numéricamente singular.
GRUPO:
Un grupo es un sistema formado por un conjunto de personas que desempeñan roles recíprocos dentro de la sociedad. Se define a partir de una serie de variables, como el salario promedio, el nivel educativo, la ocupación, etc. Este conjunto puede ser fácilmente identificado, tiene forma estructurada y es duradero. Las personas dentro de él actúan de acuerdo con unas mismas normas,valores y fines acordados y necesarios para el bien común del grupo.
COMUNIDAD:
Una comunidad es un grupo o conjunto de individuos, seres humanos, o de animales o de cualquier otro tipo de vida) que comparten elementos en común, tales como un idioma, costumbres, valores, tareas, visión del mundo, edad, ubicación geográfica (un barrio por ejemplo, estatus social, roles. Por lo general en una comunidad se crea una identidad común, mediante la diferenciación de otros grupos o comunidades generalmente por signos o acciones, que es compartida y elaborada entre sus integrantes y socializada.
PRINCIPALES INSTITUCIONES DE LA SOCIEDAD:
FAMILIA
ESCUELA
IGLESIA
GOBIERNO
PREGUNTA DETONADORA: ¿QUE ES LA SOCIEDAD?
La sociedad es la cuna del ser humano. Es por medio de ella, que nosotros, podemos desarrollarnos como tal,podemos decir que es todo grupo humano que comparte un mismo lugar geográfico. En el cual, las creencias, la cultura, la religión y la historia, se comparten de manera común. La sociedad en sí, es parte de los estudios de la Sociología, Antropología y otras ciencias. Las cuales estudian tanto al ser humano, como ser y a la sociedad, como un conjunto de seres. Es por lo mismo, que estas ciencias pueden imprimir fotografías clarificadoras, de aquello que ocurre en una sociedad, mirando un espacio de tiempo determinado.
Otra forma de ver a la sociedad, es la agrupación de personas, detrás de una organización comercial o sin fines de lucro. En el primer caso, podemos ver las sociedades anónimas o las limitadas. En el segundo, las corporaciones y las fundaciones. Pero esto es materia de otros artículos, que podremos ver en la sección de negocios.
Competencias de la Apertura
Genéricas:
Sustenta una postura personal sobre temas de interes y relevancia general, considerando otros puntos de vista de manera critica y reflexiva.
Estructura ideas y argumentos de manera clara, coherente y sintética.
Participa en una conciencia civica y etica en la vida de su comunidad, región, mexico y el mundo.
Privilegia el dialogo como mecanismo para la solución de conflictos.
Toma decisiones a fin de contribuir a la equidad, bienestar y desarrollo democrático de la sociedad.
Mantiene una actitud respetuosa hacia la interculturalidad y la diversidad de creencias y practicas sociales.
Asume que el respeto de las diferencias es el principio de interacción y convivencia en los contextos local, nacional e internacional.
Disciplinares:
Se identifica como ser historico y social en contextos locales, nacional e internacional.
Interpreta fenómenos actuales a partir del análisis de sus raíces históricas.
Reconoce el conocimiento histórico, geográfico, económico y político como construcciones en constante elaboración.
Sesión 2: El yo social: individualmente los estudiantes generan un esquema, dibujo, o mapa conceptual donde ilustren el papel que tienen en la sociedad y a la vez la influencia que la sociedad tiene sobre ellos. Se eligen por sorteo a cinco jóvenes, los cuales exponen su trabajo frente al grupo. Antes de terminar la sesión: integración del grupo en cuatro equipos.
MI PAPEL EN LA SOCIEDAD:
Creo que no soy una persona muy importante o un humano que tenga un rol de mucha importancia, pero se que soy importante para las personas que me rodean. En las imágenes quiero dar a entender eso.Tal vez en el futuro tenga un papel mas importante & eso se tiene que lograr a base de esfuerzo & dedicación.
Sesión 3.
Tiempo y espacio en la sociedad: generación de conceptos e ideas de forma colectiva. El profesor divide el pizarrón en cuatro columnas, cada una con una pregunta: ¿Que cambios hay entre la sociedad de hace 10 años y la sociedad actual? ¿Que diferencias existen entre la sociedad veracruzana y la sociedad en Monterrey? ¿Que diferencias existen entre la sociedad mexicana y la inglesa? ¿Qué diferencias crees que existan entre la sociedad actual y la que habrá dentro de 20 años?. Deberán ser respondidas por el equipo correspondiente en un lapso no mayor de 5 minutos. En otros 5 minutos la expondrá el grupo, fomentando el debate y la discusión sobre esos temas.
¿Que cambios hay entre la sociedad de hace 10 años y la sociedad actual?
Sociedad hace 10 años
Sociedad Actual
La sociedad ha sufrido mucho cambios con respecto a hace 10 años. Como se puede ver en las imágenes anteriores como representación de ejemplo, la diferencia de hace 10 años se diferencia de la actual en muchos como son la educación, antes se estudiaba sin computadoras ahora ya hay mas tecnología disponible para aprender mas, también la comunicación todos los artefactos tecnológicos que nos ayudan a comunicarnos aunque la distancia sea mucha antes era un problema,a todos se les convierte en algo necesario por lo cual adquirimos estos objetos.La forma de vestir,la música & muchas mas cosas han cambiado.
¿Que diferencias existen entre la sociedad veracruzana y la sociedad en Monterrey?
VERACRUZ
MONTERREY
DIFERENCIAS:
No cabe duda que Veracruz & Monterrey son sociedades muy distintas en todos los aspectos, comenzando por su lugar geográfico.La diferencia en ambas sociedades son todas estas personas que viven en cada uno de los estados la diferencias se pueden ver muy fácil, en las imágenes se puede ver la gran diferencia que hay desde sus edificios & sus zonas culturales. Los 2 estados tienen diferentes tradiciones & costumbres.También algo importante en cada una de las regiones son sus provisiones ecológicas, tanto el clima como la producción de alimentos, esto genera objetivos distintos en cada uno de las regiones, es decir, si en una de las regiones de produce cierto producto es necesario explotarlo por lo cual los individuos necesitan apoyarse entre sí. Estas de las principales diferencias entre las sociedades pertenecientes al estado de Veracruz & Monterrey.
¿Que diferencias existen entre la sociedad mexicana y la inglesa?
MÉXICO
INGLATERRA
DIFERENCIAS:
Son 2 paises completamente distintos,con el simple hecho de ver las imagenes anteriores con ver sus banderas & sus escudos,los tipos de gobiernos,sus tradiciones & costumbres son completamente diferentes. En Inglaterra son absolutamente tradicionales con sus costumbres. Allí se circula por la izquierda. Entre otro tipo de costumbres. A diferencia de estos ejemplos México tiene costumbres diferentes como son La piñata, el nacimiento, las posadas, Santa Claus , las pastorelas, la cena de Navidad y los villancicos son sólo algunas de las costumbres,el carnaval & muchas mas diferencias respecto a la inglesa & eso nos hace únicos a cada país.
¿Qué diferencias crees que existan entre la sociedad actual y la que habrá dentro de 20 años?
DIFERENCIAS:
Desde mi observación creo que los cambios que existirán en la humanidad serán muchos desde la economía,la forma de vestir,la tecnología & con el paso del tiempo el humano encuentra necesidades que pueden ser solucionadas con tecnología & eso ocasionará una convivencia entre la sociedad mas alejada, los individuos tendrán ideales distintos, desde la forma de gobierno cambia en cualquier momento, las tradiciones, costumbres & culturas puedo correr el riesgo que se vayan perdiendo o bien vayan aumentando.En conclusión el cambio será fuerte, los recursos naturales serán pocos ya que dicen que el humano sigue con la mentalidad cerrada & los objetivos a alcanzar entre la sociedad serán completamente distintos. & hasta se menciona que la humanidad no llegara a tal fecha porque se acabara el mundo pero yo pienso que eso es para los que lo quieren creer & cada quien debe aportar su granito de arena.
Sesión 4.
Tiempo y espacio en la sociedad: nuevamente de forma individual, los estudiantes generan un esquema, dibujo o mapa conceptual donde ilustren la respuesta de cada una de las cuatro preguntas hechas en la sesión anterior, Se elige a dos jóvenes para responder cada una de las 4 preguntas.
¿Que cambios hay entre la sociedad de hace 10 años y la sociedad actual?
¿Que diferencias existen entre la sociedad veracruzana y la sociedad en Monterrey?
¿Que diferencias existen entre la sociedad mexicana y la inglesa?
¿Qué diferencias crees que existan entre la sociedad actual y la que habrá dentro de 20 años?
Sesión 5.
El colectivo social- Búsqueda de solución a problemas colectivos: el grupo se vuelve a conformar nuevamente en los cuatro equipos; estos discuten cuales son las principales problemáticas que afectan la sociedad actual y a través de una simulación que no exceda 5 minutos, exponen el dilema social elegido y su posible solución al resto del grupo.
Principales problemas que afectan a la sociedad actual.
Principales problemas de la sociedad en México.
Desde la mala educación que se imparte hay muchísimos mas que nos afectan & a continuación veremos uno de los mas importantes.
Falta de empleo:
- Es causa y consecuencia de la crisis económica. La provoca principalmente la sobre población y el poco apoyo del gobierno a las pequeñas empresas.
Corrupción:
-Es causa y consecuencia del crimen organizado, facilita el manejo y tránsito de productos ilegales. Involucra a los ciudadanos, de manera que los gobernantes y autoridades se valen de este medio para tomar ventaja. Va desde meterte a una fila, hasta el pagar por un producto ilegal
Discriminación:
-Es la principal consecuencia de la ignorancia. Provoca el rechazo hacia cierto sector de la población, llevando a la falta de empleo, la marginación y, por lo tanto, pobreza.
El Crimen Organizado:
-Se basa principalmente en el tráfico de drogas, de órganos, estafas millonarias, secuestros, piratería, etc. Es el principal culpable de la descompensación económica, de los asesinatos e inseguridad pública.
Estos son solo algunos de los problemas que nos afectan & que provocan la crisis por la que actualmente se encuentra el país.
Sesión 6 El colectivo social - búsqueda de soluciones a problemas colectivos del entorno y el mundo: investigación grupal. Los 4 equipos se dividen en áreas de analisis para la investigación: la ciudad, el estado, el país y el mundo. Sus fuentes son la observación directa, la prensa, el internet, los ciudadanos, los profesores y sus pares. Durante esta sesión los estudiantes registran cuales son los principales problemas sociales que aquejan a cada uno de estos espacios, hacen un listado y eligen cuales son los que tienen mayor y menor importancia.
*La ciudad, Veracruz, Ver
Vandalismo
Muchos jóvenes que se juntan con pandillas & cometen bandalismo como robos & pleitos callejeros.
Racismo
Algunas veces algunos ven mal a las personas de otro color, en especial a los morenos, o negros.
Crimen Organizado.
Se basa principalmente en el tráfico de drogas, de órganos, estafas millonarias, secuestros, piratería, etc.
Corrupción.
Es causa y consecuencia del crimen organizado, facilita el manejo y tránsito de productos ilegales. Involucra a los ciudadanos, de manera que los gobernantes y autoridades se valen de este medio para tomar ventaja. Va desde meterte a una fila, hasta el pagar por un producto ilegal.
Falta de empleo.
Es causa y consecuencia de la crisis económica. La provoca principalmente la sobrepoblación y el poco apoyo del gobierno a las pequeñas empresas.
*El estado
*Discriminaciones:
Sufren de burlas y racismo.
*Problemas de Salud:
Cuentan con muchas enfermedades que por la escaces de recursos
*No tienen escuelas:
No cuentan con oportunidades para realizar sus estudios
*Falta de empleo
*Pobreza:
Debido ala falta de empleo la pobreza muy abundante
* País: -MEXICO
Contaminación
Es un gran problema en el país, y aunque la gente sabe de este problema no toman conciencia y lo siguen provocando.
Crimen Organizado.
Se basa principalmente en el tráfico de drogas, de órganos, estafas millonarias, secuestros, piratería, etc. Es el principal culpable de la descompensación económica, de los asesinatos e inseguridad pública. Al no haber una buena educación por parte de las familias y de las escuelas, los niños no tienen firmes sus valores y no le toman interés a la escuela, y optan por el camino más “fácil”.
Escases de empleo.
La provoca principalmente la sobrepoblación y el poco apoyo del gobierno a las pequeñas empresas.
Inflación
Las causas que la provocan son variadas, aunque destacan el crecimiento del pisto en circulación que favorece una mayor demanda, o del coste de los factores de la producción
Corrupción.
Es causa y consecuencia del crimen organizado, facilita el manejo y tránsito de productos ilegales. Involucra a los ciudadanos, de manera que los gobernantes y autoridades se valen de este medio para tomar ventaja. Va desde meterte a una fila, hasta el pagar por un producto ilegal.
*El mundo
La Pornografía
La internet es uno de los medios mas accesibles y acudidos por personas que están siendo controladas por su adicción a la pornografía, es una situación alarmante que pone en riesgo la integridad y el valor moral de las personas.
Guerras
Acontecimientos que enfrentan países, donde los gobiernos mundiales prefieren invertir más en guerras que en la población de sus países y privan a millones de personas de alimento para ostentar de una victoria que cobra miles de vidas inocentes presos de sentimientos de orgullo, poder, odio, venganza y falta de perdón.
Calentamiento Global
Crisis que afecta a todo nuestro planeta, generada por la humanidad que ha descuidado y no ha valorado a través de los tiempos la riqueza del hábitat que Dios le dio para administrar. Provocando grandes desastres ecológicos, climáticos, catastróficos, contaminando la atmósfera y fuentes de agua que han afectado y dañado la naturaleza, dándonos indicios de una inminente auto destrucción de nuestro hábitat.
Enfermedades
Muchas enfermedades aun desconocidas y muchas pruebas laboratoriales están en busca de la formula mágica que pueda combatir, el cáncer, el sida y un sin fin de enfermedades que a diario cobra miles de victimas en el mundo entero.
Las Drogas
Una situación de consumismo que cada día atrapa bajo sus redes victimas de todo nivel social,desencadenando un listado de muerte y degradación moral a cambio tan solo de vivir un momento de éxtasis, entrando en una realidad ficticia que le hará olvidar momentáneamente su verdadero estado y condición.
Violencia Intrafamiliar
En los hogares del mundo donde se ha perdido el respeto y honor entre la familia dando lugar al odio, rencores, rencillas, maltrato físico, maltrato sicológico, terminando muchas veces con la vida de quien llevaba su propia sangre.
Prostitucion
La prostitución que existe desde siempre, hoy cobra su mayor incidencia, que frente a la necesidad económica logra que desde la niñez encuentre adeptos para tan antiguo oficio. Logrando en esas niñas y niños una vida sin propósito más que llevar el pan a sus hogares.
Sesión 7
El colectivo social- Búsqueda de soluciones a problemas colectivos del entorno y el mundo: búsqueda de soluciones por consenso grupal. Los equipos discuten entre los miembros y con el profesor cuales seria las principales soluciones que ellos proponen para los principales problemas destacados. Los relacionan en un listado, generan un esquema o presentación para exponerlo con el resto de sus pares.
Pueden ser muchas las soluciones que se pueden dar a estos problemas pero sin lugar a duda hay que inculcarles a los niños desde temprana edad buenos valores, la educación es una de las instituciones & bases sociales que forman al individuo desde el comienzo de su excistencia.Los problemas mencionados en la sesión anterior pueden ser solucionados siempre & cuando la educación que se enseñe sea adecuada, desde todos los aspectos, familiar & escolar. La mejor manera de solucionar todos estos problemas en la sociedad, es generando nuevas personas, con buenas instituciones,una buena educación, preocuparnos por la sociedad, preocuparnos por nosotros,por que todos formamos parte de la sociedad & a todos nosotros nos afecta.
Sesión 8.
El colectivo social- búsqueda de soluciones a problemas colectivos del entorno y el mundo: enriquecimiento de los conceptos y retroalimentación. Los estudiantes señalan cuales fueron las temáticas de mayor peso (económicas, políticas, educativas, etcétera) en los problemas destacados por los equipos y cuales de las soluciones son variables o no.
Yo visite blogs de algunos de mis compañeros,& en vi que los problemas que mas se repitieron como problema social fue la mala educación en el país, en nuestro caso. Aunque cabe decir que no solo es culpa de las escuelas & maestros, siendo que los alumnos, es decir, las personas que formamos esta sociedad no tenemos la mas mínima intención de querer solucionar los problemas, a decir verdad no tomamos en serio lo que pasa a nuestro al rededor,& no consideramos las consecuencias que le podemos hacer al medio ambiente.Considero que esto sucede porque no tenemos esa educación desde pequeños de querer salir adelante & siempre estamos estancados en lo mismo & así seguirá por generaciones hasta que no se obtenga unas solución o un compromiso para avanzar & lograr una mejor sociedad.
Sesión 9 & Sesión 10
La importancia de la sociedad a través del análisis literario.
La sociedad mexicana: debate grupal. Los estudiantes discuten cuales fueron los principales conceptos e ideas que expone Octavio Paz respecto a la sociedad
mexicana en el Laberinto de la soledad. Se abre espacio a la discusión y la reflexión de estos conceptos.
El laberinto de la soledad habla del Mexicano de su comportamiento a la vida y la forma de ser. Nos hablan del mexicano como un problema de contradicciones, eso se refiere a que no es, no será pero no deja de ser, luego se deprime porque es un mexicano sin lujos y arriesga su vida con tal de ¨olvidar¨ sus raíces.
Paz dice que el mexicano vive en el pasado, su inteligencia del mexicano es algo que no se encuentra en libros, es algo que el mexicano hace como pensamiento critico, la literatura y murales que hablan del pasado. Al vivir en el pasado, el mexicano no logra abrirse hacia un nuevo futuro, se mantiene en un transe que hace parecer a el pasado como algo común y asi se enmascara hacia el futuro y situaciones.
Octavio Paz nos habla de la época actual y como el crecimiento & que hay extrema pobreza en miles de campesinos.
Las competencias genéricas y disciplinares de la sesión 2 ala 10
Competencias Genéricas:
*Sustenta una postura personal sobre temas de interes y relevancia general considerando otros puntos de vista de manera critica y reflexiva.
*Estructura ideas y argumentos de manera clara, coherente y sintética.
*Participa con una conciencia cívica y etica en la vida de su comunidad, región, Mexico y el mundo.
*Privilegia el dialogo como mecanismo para la solución de conflictos.
*Toma de decisiones a fin de contribuir a la equidad y bienestar de desarrollo democrático de la sociedad.
*Mantiene una actitud respetuosa hacia la interculturalidad y la diversidad de creencias, valores, ideas y practicas sociales.
*Asume que el respeto de las diferencias es el principio de integración y convivencia en los contextos local, nacional, internacional.
Competencias Disciplinares:
*Se identifica como ser historico y social en contextos locales, nacional e internacional.
*Interpreta fenómenos actuales a partir del análisis de sus raíces históricas.
*Reconoce el conocimiento histórico, geográfico, económico y político como en construcciones en constante elaboración.
11-Recapitulación: se discuten grupalmente los temas vistos durante la secuencia con el docente. Se establecen los lineamientos para la entrega del producto a evaluar: un ensayo individual de 4 cuartillas sobre los temas analizados durante la secuencia.
12-Cierre de la secuencia: los estudiantes y el docente discuten sobre el contenido de los ensayos, los principales conocimientos generados durante la secuencia didáctica, y las dudas que aun persistan. Se entregan los ensayos.
Tema integrador: La sociedad (Tópico rector: la sociedad y los valores)
A continuación voy a mostrar una respuesta de la sesión 11 & 12
La sociedad fue el tema principal de esta secuencia la cual se ve envuelta en una evolución constante que las generaciones deben de percatarse y darse cuenta que deben de aportar algo ya que esta evolución es a nivel económico, político y social, debemos darnos cuenta de casa aspecto de la sociedad & cada quien hacer conciencia & aportar su granito de arena para que la sociedad valla mejorando.
Como fuimos contestando esta secuencia fuimos aprendiendo diferentes conceptos, como el ya nombrado sociedad & otros como individuo, grupo, comunidad & sus principales instituciones. De tal forma aprendimos que cada uno de nosotros somos un factor muy importante en la sociedad & que somos la unidad mínima de ella.
Luego pasamos a el desarrollo, el objetivo era entender las diferencias entre diversas sociedades, desde sus zonas,sus individuos, costumbres, tradiciones su forma de vestir,sus creencias & que somos la causa de nuestros propios problemas,las expresamos por medio de imágenes, como yo lo represente en las cesiones. Con este desarrollo el tema sociedad quedó claro. Cada uno de las personas es formado desde su nacimiento, la manera en como van siendo educados tanto desde sus hogares como en la escuela. En una de las sesiones también, usamos la literatura para comprender con respecto ala sociedad cada problema & sus diferentes conceptos.
Para cerrar con esta secuencia puedo añadir que la sociedad es algo de mucha importancia para nosotros & que es de mucha responsabilidad, ya que si actualmente esta decaída gracias a nuestras propias manos, en un futuro será peor, o lo mas triste es que seguirá siendo nuestra culpa.Yo creo en que el cambio esta en nosotros de ponernos las pilas & así ser una mejor sociedad todos juntos.
Competencias genéricas y sus atributos.
Sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia general, considerando otros puntos de vista de manera crítica y reflexiva.
Estructura ideas y argumentos de manera clara, coherente y sintética.
Participa con una conciencia cívica y ética en la vida de su comunidad, región, México y el mundo.
Privilegia el dialogo como mecanismo para la solución de conflictos.
Toma decisiones a din de contribuir a la equidad, bienestar y desarrollo democrático de la sociedad.
Mantiene una actitud respetuosa hacia la interculturalidad y la diversidad de creencias, valores, ideas y practicas sociales.
Asume que el respeto a las diferencias es el principio de la integración y convivencia e los contextos local, nacional e internacional.
Competencias disciplinares.
Se identifica como ser histórico y social en contextos locales, nacionales e internacionales.
Interpreta fenómenos actuales a partir del análisis de sus raices históricas.
Reconoce el conocimiento histórico, geográfico, económico y político como construcciones en constante elaboración
